薛承广，中共党员，中学高级教师，现任泰安望岳中学教务处主任。先后荣获“泰安市模范班主任”、“泰安市创新课一等奖”等荣誉，2017年获“振兴泰安”劳动奖章，2018年被授予“泰山教坛英才”称号。
作为一名党员干部，薛老师自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，开拓进取、扎实工作，切实把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉。
一、立足语文课堂，锤炼教学品质
薛老师认为，教学是极具个性化创造意义的工作。在工作近20年来，他坚持在课堂教学实践中反思，不断摸索总结，经过梳理、融合，形成了独具特色的“矛盾语文体系”。所谓“矛盾语文体系”，主要是个性化地围绕阅读和写作展开，工具性、迁移性强，同时也兼具一定的人文性、思想性。薛老师总结梳理了阅读写作的各个方面，从思维训练的“由浅入深”，内容构思的“变化”与“矛盾”，到素材选用的“相关”、“相反”以及“横向”与“纵向”......结构上包括了“具体场景式”的文章开头，“多次点题”的行文与“照应开头、深化主题、开放式”的结尾......细节处理上薛老师研究了“镜头式推进”、“画面感”，“小标点、大格局”标点符号的使用及行文布局，初成体系的书写规范引导等等。薛老师还注重引导学生“从感性到理性的认知变化与深化”，鼓励学生在行文中引用诗歌或原创诗歌，尝试着按照“矛盾语文体系”的教学设计编排教材课文，实现国家课程校本化。
教学与时俱进，不断改革变革，但也有始终不会变也不能变的东西，那就是总结和反思。薛老师认为，教师如果能做到常总结、会总结，就一定能蹚出一条属于自己的路子。近三年，围绕“矛盾语文体系”的实践研究，薛老师撰写思考文字近20万字，不断以具体案例完善充实体系内涵。
二、立足常规管理，提升教学质量
作为教务处主任，薛老师在工作中注重规范，求实创新，协助校领导制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，加强督促指导，抓好学生的日常生活、学习教育工作，维护好学校正常的教学秩序，全面贯彻执行党的教育方针政策。
一是着眼规范办学，严格贯彻上级文件精神。薛老师组织教务处把中央“双减”政策、教育部“五项管理”以及山东省规范办学“十五条”、泰安市教育局规范办学文件和学校规范管理制度汇编成册，组织全体教师认真学习，通过经常性巡课确保教育规范落实到位。通过致家长的一封信、座谈会，电话、微信网上交流等形式，向家长宣传各级党委政府和教育行政部门规范办学精神。
二是着眼优化整合，稳步推进集备。教务处制定了《泰安望岳中学集备实施办法和管理评价办法》，通过随堂听课监测反馈集备情况，建立并不断充实集备信息资源库，力争实现学校集备教案、课件、练习等资源循环、共享。学校教务处指导各年级备课组撰写工作计划，根据调查数据，以科学形式呈现新学期学生学业发展目标，再结合目标、针对问题，列出拟采取的具体举措，为学期教师教学活动指明方向。
三是着眼减负增效，提升课堂品质。课堂是实施教育教学的“主阵地”，也是教师成长的“生命线”。本学期初，学校将2022年确立为“课堂发展主题年”，学校教务处依托课堂展示和备课组常规听课，从实践层面推动“三维四环” 课堂范式探究。教务处组织撰写的《聚焦“三维四环”，提升课堂质量》案例材料，入选了《泰安市教育教学研究交流学习材料汇编》，由市教科院发布在全市进行了交流学习。
四是着眼规范细致，强化基本常规。教务处的日常巡课重点关注了三个方面：巡环节流程，了解教师备课；巡师生互动，引导思维训练；巡课堂笔记，关注学生习得。并通过课堂考勤，引导教师关注学生到位及去向情况，保障课堂安全；通过时间数据化作业管理，公示内容、时长，引导布置分层作业、实践性作业，引导教师开展面批面改。通过完善制度机制加强了考试管理，从考场环境布置到阅卷组织、成绩复核、等级划定、公布使用，均制定详尽的实施方案和工作要求。
五是着眼自主赋能，推行三方反思。家庭软环境是学生持续发展的根本，家长在家庭教育中提供指导帮助，再辅以教师的反思分析，才能起到更好的教育教学效果。为指导学生居家学习，引导学生自我反思，激励学生自主发展，教务处制作了“学业成长目标冲刺卡”，通过制定居家学习计划，引导学生从目标激励落实到日常习惯培养，促进学生养成自我超越、拼搏进取的意识。
六是着眼发展性评价,评选“望岳”达人。为使每一名学生都能找到属于自己的超越目标和发展方向，学校教务处制定了望岳“达人”评选实施方案，并联合政教处设定了“书写达人”、“阅读达人”、“时间管理达人”、“动脑达人”、“运动达人”、“才艺达人”、“知礼达人”、“诚信达人”，全方位多角度进行榜样引导，激励学生阳光健康成长。
七是着眼正向引导，抓实线上教学。2022年3月，新一轮新冠肺炎来袭，我市于3月21日开启了为期三周的线上教学。线上教学期间，教务处编印的《望岳在线》，记录了线上教学重点和特色工作，展现了望岳教师积极探索、不断尝试、乐于奉献的精神品质，汇总了线上教学客观存在的问题并组织研究破解。通过面向家庭两度调研，精准摸排问题，建立台账，为领导决策、班级管理和线上课堂的组织管理提供了参考。
薛老师说，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，不管是教学工作还是教务管理工作，都离不开细心、耐心、恒心和信心，要勤于探索、善于总结、勇于创新。展望未来，唯有更加努力地工作，做好细致规范、继续求实创新，才能不负家长、学校、社会的所托，助力望岳学子成长成才。
