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教研促提升 集备展成果

发布时间:[2022-7-5 8:52:45]    浏览量:752次

 本学期教务处根据教学工作计划自2月开始开展“以活动促落实”“以成果为导向”的集体备课活动,确定了本学期集体备课实施路径,从学生培养、教学研究和学科活动三个方面展开工作。

通过一学期的努力,我校在实验教学能力大赛、教育教学信息化比赛、优秀作业设计等活动中,充分发挥备课组集体智慧,在活动中促进整体提升。

下面就让我们一起来看看我们的成果吧!

本学期以备课组为单位实行先周电子备课,充分发挥备课组集备作用,增强了集体备课的实效性,促进教学效果的提升。

 本学期共收集电子备课2041个

以赛促教,以赛促学。本次大赛充分发挥备课组教研能力,展示了参赛教师的实验教学功底、实验操作水平和实验创新意识,有效提升了教师的专业素养和技能。本次大赛我校三位参赛教师均荣获市二等奖。

经教务处组织,备课组积极准备,各学科组长认真评选,共选出课件、微课、融合创新应用教学案例、融合优质课四类,共计8人,其中6位老师的课例被推选到省平台。

为更好的促进学生发展,丰富学生校园生活,各备课组充分发挥集体智慧,集思广益,精心设计各种有趣、有益的学科活动,培养了学生的科学精神和创新能力。

为重点关注“三维四环”课堂范式的落实情况,做好研究和指导,以日常备课组听评课为抓手,持续深入开展课堂教学实践研究。

组内点评:杜莹老师的这节课教学目标明确,目标达成度高。教学过程中注重学生的做题步骤和规范,要求细致严格,教学设计有层次,反馈形式多样。教学方法以学生为本,充分尊重学生的个性差异。教师口语流利,教态自然,有时配合手势,有亲和力。

李慧娟老师的课从学生熟知的数青蛙游戏开始,让学生体会青蛙的眼睛数和腿的条数都与青蛙的只数有关,从而引入了用表达式表示变量之间的关系,引发了学生的学习兴趣与积极性。进而通过三角形与圆锥的具体图形列出关系式并体会由具体的自变量的数值求因变量的值,学生接受较好。

我校多位教师在“泰安市初中学段优秀作业设计评选与展示交流活动”中荣获佳绩。在此次活动中,我校共获16个奖项,其中,一等奖9个,二等奖6个,三等奖2个,体现了集体备课组的智慧。

未来,我们将继续探索线上集体备课形式,为集体备课搭建更大的交流平台,使校际间交流协作更便捷,为老师们提供更强大的教研支持。