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仰望星空,脚踏实地--泰安望岳中学榜样班主任杜莹

发布时间:[2022-6-10 9:44:25]    浏览量:67次

杜莹,泰安望岳中学数学教师、数学教研组长,中学一级教师。2011年毕业于山东大学数学学院,2016年在职攻读山东农业大学公共管理硕士研究生,并于2020年取得专业硕士学位。先后荣获泰安市课程与教学模范班主任、全国信息技术与教学融合优质课二等奖、泰安市创新课一等奖、泰安市“一师一优课”等多项荣誉。

从教八年来,杜老师始终以端正的工作态度,富有爱心的教育情怀,扎实肯干的工作作风,高度的职责感、使命感和工作热情,用心负责地开展教学和班级管理工作。

有信仰的教育,才能种出有希望的桃李。诗人叶芝曾说:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”杜老师始终坚守这一教育信仰,她认为教书育人不简单是教授学生知识,更重要的,是给孩子们内心种下一颗探索、求知、热爱学习和生活的种子。无论是对班里的学生,还是对自己的孩子,她主张:“流水不争先,争的是滔滔不绝”。杜老师认为,教育比拼的是内功,是方法,是习惯,是让孩子今后自主学习不断进步的后劲儿,就像滔滔不绝的流水一样,要拥有自主向前、不断奔涌的能力 。

因此,杜老师希望孩子们的认真学习不是慑于班主任的高压政策,而是在一个相对融洽自在、内心安全的环境中,基于自己强烈的求知欲而进行的学习。她会在生活中不断引导学生的思想,让他们在潜移默化中得到熏染。从确定班级的班训为“仰望星空,脚踏实地”开始,她便将中国航天精神作为激励和鼓舞孩子们的灵魂。中国航天的每一步重大举措,她都会给学生找视频做科普,不断渗透“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。她激励学生既要“仰望星空”,心怀远大理想、不甘于平庸,更要“脚踏实地”,用行动的脚步、日积月累的坚持去成就璀璨的人生。

杜老师还会在平时搜集各种有意义的新闻、视频,利用班会和空闲时间分享给学生,让学生以更多的维度去了解世界、接触更多正能量的人和事,树立积极的生活态度。2020年和2022年两次网课期间,每天学生上课之前,她都会根据当天的天气、时事等给学生发鼓励的图片和文字,让学生感受到温暖和希望。

杜老师还非常注重学生综合素质的培养,鼓励学生积极参与学校各项文体活动。在这种温暖、积极、充满欢声笑语的班级氛围中,杜老师所带的班级学习成绩名列前茅,在学校组织的各种运动比赛、合唱比赛、书画比赛中也取得了不俗的成绩。杜老师说,希望从自己班里走出的孩子,既有渊博的知识,又有健康的体魄,更有充盈强大的内心。

热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。杜老师经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的学习和生活状况,在思想上积极诱导、学习上耐心帮助、生活上关怀体贴,她不仅是学生的良师,亦是他们的益友。

作为一名初中班主任,杜老师所面对的孩子们正处于青春期阶段。他们的内心世界逐渐丰富,世界观正在形成,日常生活中的烦恼、困惑、快乐......都需要有倾听的对象。但有些学生的内心比较敏感,他们并不将喜怒哀乐都挂在脸上。杜老师便和这些同学以书信的形式相互交流,架起沟通的桥梁。她将学生看做一个个有独立意识的个体,把学生当做自己的朋友,在与朋友的交谈中,传递鼓励、支持、真情和帮助。书信往来间,学生的心结随之逐渐解开。

对待学生的学习,杜老师也善于因材施教。有些学生比较懒散、过于好玩而不愿学习,这时杜老师会坚定、严厉地告诉学生:“快乐不分高低贵贱,但是却分等级,有些快乐短暂易逝,有些快乐却很持久。低级的快乐通过放纵就能获得,高级的欲望要靠克制才能获得”。有些学生学习基础较差,但是却非常努力,为了帮助这些学习困难的学生,她在班里动员学生建立“精准扶贫”学习互助小组,鼓励学生组队一对一进行帮扶,这种方式既促进了学习进步,又增强了班级的凝聚力,形成了团结共进、学风浓厚的班级氛围。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,要想给学生一杯水,自己要先有一桶水,扎实的专业知识和教学技能是一名优秀教师必须具备的基本功。从初登讲台的青涩,到如今的游刃有余,这八年来,杜老师不断在学习、总结中提升自己。她积极参加校内外各种培训教研活动、讲课比赛,广泛阅读教育教学理论书籍,充分利用各种机会听课学习、向他人取经。在自己的课堂教学中,杜老师也不断尝试突破自我,逐渐形成了稳健、扎实的教学风格。

“痴心一片终不悔,呕心沥血育英才”,选择了教育就是选择了奉献,在教育这个美丽的岗位上,杜老师已无愧而充实地走过了八个灿烂的春秋。在未来的旅途中,她将一如既往、脚踏实地地一路走下去,在望岳中学这片沃土中,倾注阳光般的爱心,奉献无悔的青春。