2021年3月25日下午，泰安望岳中学召开“山东省教育教学研究课题”暨“中央电化教育馆课题”开题论证会。
泰安市教科院魏学良书记、苏延新主任和王丽华主任莅临会议。吴红校长、刘新强副校长、各课题组成员、教研组长和部分青年教师参加会议。
会议由刘新强副校长主持。刘校长对莅临指导的专家领导表示欢迎和感谢，并介绍了我校各级各类课题进展情况。
教科所卫成峰老师宣读三个课题的立项通知后，三位课题主持人分别从课题研究背景、研究内容、研究目标、研究思路、组织分工、过程方法、预期成果等方面进行了详细的开题汇报。
玄伟老师《初中数学课程资源应用方法和策略研究》开题报告
刘会营老师《基于发展中学生核心素养的实验课程整合研究》开题报告
杜莹老师《基于核心素养的初中数学支架式教学设计研究》开题报告
王丽华主任为老师们解读了教育教学研究课题和规划课题的异同点，针对每一个课题的具体情况进行点评。王主任肯定了三位老师课题研究方向的正确性、价值性，详细分析了三个课题的问题所在和改进方法。
苏延新主任对学校课题工作表示肯定，介绍了课题在立项和结题环节的注意事项。苏主任强调：课题研究的出发点是解决教育教学中的实际问题，建议老师们在今后的课题研究中，要从“大教研”的理念出发。
魏学良书记指出：要做一个有思想的老师，教师要有自己的教育思想、教育理念来引领自身成长，促进自身发展，进而提高学校教育教学质量。
魏书记给参会的青年教师提出五点建议：要认识理解教育的真谛和内涵，内化成自己的教育思想；要系统的学习教育理论，重视对教育动态的研究；要对课题进行细化和分解，深挖课题的内在；要注意“教与研”的关系，做到教研合一，注重成果的推广；课题研究要从学校角度出发，注意把握当代教育教学中的重大问题和困惑。
吴红校长讲到：有教科院领导的支持和鼓励，望岳中学的教师和学生是幸福的。我校的教育要面向学生的未来发展，教师要以课题研究为手段，从自身学习体验出发，成为学习的专家，为落实“培养能终身学习的人”这一教育理念不断努力。
