为贯彻习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神为引领，弘扬中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值理念，挖掘传统文化和良好家风，传播向上向善的正能量，在全校营造家风好、民风纯、党风正、政风清的良好氛围。我校积极响应上级部门要求，政教处、团委、志愿者服务站于9月27日组织初二级部全体学生及班主任老师开展了“好家风好家训系列活动——家风家训故事分享会”志愿服务活动。
一、活动过程介绍
（1）学生在老师的引导下，明确了“家”及“家规”的含义和内容。
（2）教师引经据典介绍古今中外的家风家训故事，声情并茂地向学生传达良好家风的作用，号召全体学生弘扬传统文化、传承优良家风、传承新时代家风。
（3）初二年级3组优秀家庭分享他们的家风家训故事。
刘博文同学的父亲刘传辉先生：主动、民主、沟通、和谐。他的家庭教育中注重与孩子的交流沟通；交流中注意耐心倾听，换位思考；鼓励孩子合理发表意见，表达自我，完善自我。
岳耀辉同学的父亲岳明学先生：鼓励、督促、培养。他的交流方式：鼓励与督促并行，着力培养孩子的责任感，树立正确的价值观。
孙娅迪同学的母亲李鹍女士：孝敬、尊重。她的家庭教育中注重孩子的道德培育、人格发展：“百善孝为先”，在家尊敬长辈，在校尊重老师，在班与同学和睦相处。
二、活动成效
通过本次活动，学生认识到家风家训的重要性，了解到与父母交流沟通的方法，并将努力在日常生活中践行“好家风好家训”的要求。
1、家风家训重要性
通过3组有关“好家风，好家训”的故事分享，让广大学生们更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，更加明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意，甘愿吃亏，注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱，有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。
2、家风传承务须博采众长、与时俱进
家风既有放之四海而皆准的共性，又有彰显家庭本色的鲜明个性。“修身、齐家、治国、平天下”，“忠厚传家久，诗书继世长”，是中国传统家风的共性。孔家严谨治学、杨家满门忠烈、岳家精忠报国等，是世人所熟知、景仰的家风个性。
家风具有时代特点。不同时代有不同的家风典范：封建社会的家风与民国时期的家风有区别，计划经济条件下的家风与新时期改革开放的家风会不同。如：诸葛亮《戒子书》“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；陆游《示子孙》“富贵苟求终近祸，汝曹切勿坠家风”。
3、加深学生对家风家训的认识和理解
在日常学习生活中不断优秀的家风家训，引导学生践行优良家风家训；增强同学们的道德素质修养，培养大家的爱心，从中学会关爱，学会感恩……
